Arahan Tugas Mata Kuliah Sosiologi dan Politik

Tugas mata kuliah sosiologi dan politik atau biasa disingkat menjadi sospol, akan mengarah kepada tema sosialisasi. Kita harus mulai terbiasa agar tidak hanya membahas teori tanpa aplikasi. Dari suatu persepsi, dapat didefinisikan bahwa sosialisasi adalah ilmu yang mempelajari perilaku sosial antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, ataupun kelompok dengan kelompok. Maka tugas anda adalah mendokumentasikan proses sosialisasi anda.

Berikut arahan mengenai tugasnya :

-          Tugas sospol terdiri dari 3 unsur, yaitu unsur susbtansi (poin maksimal 70), kreatifitas (poin maksimal 30), dan wawasan (bonus tambahan poin 20 untuk tugas). 

-          Unsur substansi adalah anda memaparkan detail sosialisasi anda dengan 5W + 1H berikut bukti foto keterlibatan anda. Semakin detail maka akan semakin tinggi penilaian dari unsur substansi. Misal :

WHAT

Apa nama kegiatan yang menjadi obyek sosialisasi saya?. Saya melakukan sosialisasi pada kegiatan pelatihan graphology, dimana saya selaku trainernya.

WHEN

Kapan kegiatan pelatihan graphology tersebut diadakan?. Kegiatan tersebut diadakan pada 23 Desember 2014.

WHY

Mengapa pelatihan graphology tersebut diadakan?. Pelatihan graphology secara rutin diadakan dengan saya sebagai narasumbernya. Pelatihan tersebut diadakan untuk memenuhi kebutuhan perusahaan-perusahaan dalam memberikan pelatihan, sebagai tambahan wawasan baru bagi para pekerjanya.

WHO

Dengan siapa saja saya bersosialisasi disana? .Pada pelatihan tersebut saya memiliki relasi baru, yaitu Bapak Weni, Ibu Heni, Ibu Endang, Ibu Donna, Ibu Yati, dan Bapak Arif. Beliau semua adalah para pekerja dari PERTAMINA.

WHERE

Dimana pelatihan graphology tersebut diadakan?. Pelatihan graphology tersebut diadakan di Ruang Meeting Hotel Banana Inn Bandung, Jalan Setiabudi Nomor 191.

HOW

Bagaimana apabila ada kerabat saya yang ingin serius mengikuti pelatihan graphology?.  Silahkan, ilmu graphology akan bermanfaat di banyak unsur kehidupan. Anda dapat memilih untuk mengikuti di http://lentrhaka.net/page/78836/graphology.html ataupun di http://warnalanggengtraining.com/single.php?id=30

Berikut lampiran foto, setelah pelatihan graphology selesai diadakan.

-          Unsur kreatifitas adalah, bagaimana anda mengemas tugas diluar kebiasaan pembuatan tugas kampus. Misal :

Tugas Sospol Agi Rahmawandi dalam bentuk cetakan buku

Apabila tugas anda dalam bentuk softcopy, silahkan tugas diburn ke CD/DVD dan tetap dikemas secara menarik / kreatif.

-          Unsur pengembangan wawasan. Ini bukan kewajiban tugas, namun anda mendapatkan bonus tambahan poin 20 apabila poin anda belum 100. Poin tambahan ini diberikan apabila anda melampirkan fotocopy hasil analisa karakter diri (psikotest / finger print / graphotest / ataupun hasil lain yang analisanya berdasarkan mentor yang profesional). Berkas laporan digabung dengan tugas akhir.

FYI. TUGAS DIKUMPULKAN DI KELAS, PADA PERTEMUAN KE-14 PERKULIAHAN SOSIOLOGI DAN POLITIK

Arahan Tugas Mata Kuliah Pancasila

http://www.pusakaindonesia.org/wp-content/uploads/2014/06/pancasilaa.jpg

Berikut ini saya paparkan penjelasan mengenai tugas mata kuliah pancasila di kelas bimbingan saya. Tugasnya adalah lebih memahami nilai sila pertama dari pancasila, KETUHANAN YANG MAHA ESA.

Mengapa pemahaman sila KETUHANAN YANG MAHA ESA saya pilih sebagai tugas?.

Dalam beberapa catatan, negara Indonesia dikatakan sebagai negara Ketuhanan, namun ironinya kejadian-kejadian yang terjadi di nusantara ini, jauh dari nilai Ketuhanan.

Apabila nilai ajaran Tuhan untuk jujur sudah meresap kedalam jiwa kebanyakan manusia, maka angka korupsi dapat ditekan. Kenyataannya...

http://cdn.ar.com/images/stories/2011/11/koruptor.jpg

Apabila nilai ajaran Tuhan untuk tegas dan lembut sudah meresap kedalam jiwa kebanyakan manusia, maka angka kekerasan dapat ditekan. Kenyataannya...

http://www.snpk-indonesia.com/Images/Infografis/id/2014_12_1.png

Apabila nilai-nilai ajaran Tuhan sudah meresap kedalam jiwa kebanyakan manusia, maka bumi ini akan menjadi tempat yang tentram, nyaman, dan aman.

http://peaceambassadortraining.com/sites/all/modules/theshiftnetwork/tsn_courses/frontend/files/PeaceAmbassadorTraining2/images/hands.jpg

Ini pentingnya nilai Ketuhanan untuk dipahami, kemudian diaplikasikan. Langkah awal mengenali nilai Ketuhanan, ialah lebih mampu mengenali diri.

Kenapa harus mengenali diri untuk dapat lebih memahami nilai Ketuhanan?

Tuhan menciptakan manusia berbeda, bahkan manusia yang kembar pun tidak dapat disamakan. Perbedaan manusia, antara yang satu dengan yang lainnya memiliki makna bahwa setiap manusia pun harus diperlakukan berbeda antara yang satu dengan yang lain, dan Tuhan MEMBERI TUGAS YANG BERBEDA-BEDA KEPADA SETIAP MANUSIA sebagai wakilnya di bumi. 

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/7d/ea/e9/7deae9a9b25cbc75934e7cc3d2087df7.jpg

Tugas manusia di bumi ini bukan sekedar makan, minum, buang air besar  juga kecil, dan bereproduksi. ADA AMANAH YANG LEBIH DARI ITU BAGI SETIAP HAMBA-NYA, AGAR ATAS NAMA-NYA MANUSIA MAMPU BERKOLABORASI MENCIPTAKAN SITUASI YANG NYAMAN, TENTRAM DAN AMAN DI BUMI.

http://lauramarietv.com/wp-content/uploads/2013/06/are-you-here-to-do-this.jpg

Maka wajarlah apabila ada istilah, “barang siapa yang mengenal dirinya, maka dia akan mengenal Tuhannya”. Kenali potensi kita, kembangkan seluruh kemampuan. Maka kita akan paham bahwa ada yang Maha Berkemampuan.

Uraian Tugas :

1.       Tugas anda terdiri atas 2 unsur, yaitu substasi dan kreatifitas. Penilaian atas unsur substasi poin maksimal 70, untuk unsur kreatifitas poin maksimal 30. Jadi anda dapat mendapatkan poin 100 apabila mengikuti aturan tugas yang diberikan.

2.       Untuk substansi, berikut arahannya :

a.    Anda boleh melampirkan hasil psikotest anda terdahulu ketika SMA atau  akan lebih baik apabila anda melampirkan hasilterbaru analisa karakter dan potensi berdasarkan tulisan tangan / graphology, atau lampiran lainnya tentang diri anda atas bimbingan mentor yang professional. Disarankan hasil terbaru agar lebih akurat memaparkan diri anda yang sekarang, berkaitan manusia adalah makhluk yang dinamis, penuh perubahan. 

   Apabila yang anda lampirkan hasil karakter dan potensi sederhana dari social media, maka poin anda akan minim. Apalagi hanya berdasarkan perkiraan orang-orang dekat,poin akan lebih minim lagi. Poin lebih tinggi akan diberikan kepada yang melampiran hasil berdasarkan bimbingan mentor profesional. 
Berikut contoh lampiran analisa berdasarkan mentor professional :

Hasil Graphotest Halaman Ke-1

Hasil Graphotest Halaman Ke-2 Ada 2 halaman lagi yang tidak saya tampilkan, namun intinya menyatakan bahwa saya memiliki  potensi kecerdasan KINESTETIK, INTERPERSONAL dan LINGUISTIK. (INFO : Anda yang ingin mendapatkan hasil analisa terbaru, namun memiliki kendala pembiayaan, silahkan anda menghubungi saya setelah perkuliahan untuk mendapatkan alternatif solusi). b.    Dari analisa graphotest atau test lainnya yang selaras (poin a diatas),anda sudah mendapatkan saran beberapa potensi terbaik yang mengarahkan anda ke dalam wilayah pekerjaan tertentu.  Kemudian paparkan aktifitas anda saat ini dengan bukti foto, kaitkan dengan analisa potensi terbaik diatas, apakah selaras dengan hasil analisa ataukah tidak. Misal :

Kecerdasan Kinestetik

Kecerdasan Interpersonal dan Linguistik

"Analisa graphotest yang sesuai dengan keseharian kegiatan penulis, menambah keyakinan untuk lebih semangat menjalani aktivitas, karena menjadi lebih yakin bahwa penulis berada di jalur yang tepat untuk mampu menjadi yang terbaik di bidangnya"

c.   Dari analisa poin a, selain saran potensi terbaik, anda telah mendapatkan pandangan karakter positif dan negatif, lantas paparkan bagaimana respon anda. Terutama bagaimana solusi terhadap karakter negatif anda. Misal :

"Dari hasil graphotest mengenai karakter penulis (paparkan kembali karakter apa saja yang dimaksud), semua dirasa pas. Penulis seperti diingatkan bahwa memang penulis memiliki kelemahan-kelemahan tersebut, dan penulis akan berjuang membenahinya dengan saran solusi yang diberikan pada uraian graphotest (paparkan kembali solusi mana yang akan dijalani)"

3. Untuk bentuk kreativitas, dapat anda lihat beberapa contohnya di file photo akun twitter @info_RMR. Misal :

Contoh Kreatifitas Tugas a.n Mutiara

Apabila tugas anda dalam bentuk softcopy, maka silahkan tugas anda di burn ke CD/DVD kemudian tetap dikemas dengan menarik / kreatif.

FYI. TUGAS DIKUMPULKAN DI KELAS, MAKSIMAL PADA PERTEMUAN KE-14 PERKULIAHAN KEWARGANEGARAAN. Artinya anda boleh mengumpulkan lebih cepat, sebelum pertemuan ke-14.

Free Basic Graphology Mentoring

http://www.motifake.com/image/demotivational-poster/small/1202/underneath-masks-hide-personality-demotivational-posters-1329431064.jpg

Di workshop graphology hari minggu kemarin, telah dibahas beberapa tanda dari tulisan tangan berikut maknanya. Dimana tulisan tangan tersebut sejatinya ditulis atas perintah otak, yang berarti apabila kita mampu menerjemahkan bahasa otak, maka kita akan mampu menguak profil yang sebenarnya.

Bagi yang ikut workshop kemarin mungkin semakin ngeh, bahwa manusia seringkali memakai banyak topeng. Satu topeng dipakai ketika bersama teman, satu topeng dipakai ketika di kantor, topeng lainnya disimpan untuk siap dikeluarkan pada saatnya.

Maka mampukan untuk membuka topeng-topeng yang telah memanipulasi diri. Salah satu tahap awal agar mampu menerjemahkan bahasa otak dari tulisan tangan, bagi saya adalah meninggikan empati. 

Bagi komunitas yang membutuhkan mentor untuk meninggikan empati dalam menganalisa tulisan tangan silahkan langsung kontak saya di ID LINE : rommymr atau email : rommyramdhani@yahoo.com, selama masih di daerah Bandung saya siap bantu FOR FREE. Tinggal tolong siapkan saja sarana pendukung untuk mentoringnya.

Dengan semakin melatih diri, mendukung orang-orang untuk lebih mampu meninggikan empati, saya punya harapan masyarakat kita semakin mampu untuk saling memahami, memaklumi, dan berkolaborasi.

R.M.R

Graphology Sebagai Gerbang Awal Pembentukkan Tim Handal

Rommy Mochamad Ramdhani, ketua Pengurus Pusat Hikmatul Iman Indonesia periode 2010-2012. Ketika itu kepengurusan Hikmatul Iman dibagi menjadi 2, ada yang mengurus bagian kepelatihan dan ada yang mengurus administrasi. Pengurusan kepelatihan dipimpin oleh kang Lumba, dan pengurusan administrasi dipimpin oleh Rommy.

Sebelum mulai bekerja melakukan pengurusan administrasi terhadap ranting Hikmatul Iman dan kegiatan yang mencakup se-Indonesia ini, salah satu langkah awal yang Rommy lakukan adalah pembentukkan team. Ketika itu yang berminat menjadi Pengurus Pusat tidak lebih dari 14 orang, mayoritas bersekolah SMA, beberapa masih kuliah, dan ada yang sudah bekerja. Tantangan ketika itu bagaimana membentuk sebuah team untuk mampu bertahan dan berkembang selama 2 tahun, sedangkan orang-orangnya saja relatif baru saling kenal.

Rommy ingat akan ilmu graphology yang dipelajarinya, menganalisa tulisan tangan untuk memahami bagaimana karakter dan potensi seseorang. Maka ketika itu seketika dilakukan graphotest terhadap team. Dari hasil graphotest diketahui bahwa masing-masing anggota team memiliki keunikan karakter dan keunggulan di bidangnya masing-masing, seperti interpersonal, intrapersonal, kinestetik, dan keunggulan-keunggulan lainnya. Hasil tersebut memudahkan penempatan posisi sesuai dengan karakter dan potensi unggul masing-masing  individu.

Anggota team ini bahkan terlibat dalam penyelenggaraan event-event :

- Open Dialog dan Latihan Gabungan Bulanan ;
- Latihan Gabungan Nasional 2011 di Pangandaran ;
- Milad ke-22 LSBD HI ;
- Seminar Parenting 2012 ;
- Latihan Gabungan Nasional 2012 di Pangandaran;
- Gathering Origom 2012 di Bali;
- Milad ke-23 LSBD HI ;
- Milad ke-24 LSBD HI;
- Latihan Gabungan Nasional 2014 di Pelabuhan Ratu ;
- Milad ke-25 LSBD HI ;
- Latihan Gabungan Nasional 2015 di Parang Kusumo dan Ratu Boko, Yogyakarta.

Kegiatan lain diluar HI yaitu :

- Event Organizer seminar ;
- Wedding Organizer.
(dan masih banyak lagi)

Ini adalah pembuktian bahwa dengan penempatan yang tepat, usia yang relatif muda bukan hambatan untuk mampu produktif menyelenggarakan acara dengan skala nasional, kemudian menghasilkan profit untuk organisasi.

Hari minggu nanti, tanggal 12 Juli 2015, dari pukul 10 sampai dengan 11.30 WIB, di GSG Universitas Widyatama Bandung, Rommy akan share pengetahuan dan pengalamannya tentang graphology untuk membantu membentuk team terbaik anda!

Training graphology sebagai gerbang awal pembentukkan tim handal yang dibawakan oleh Rommy ini, biasanya perorang harus membayar sejumlah Rp.5.900.000,- namun di acara kali ini FREE TICKET, maka pastikan anda hadir lebih awal karena kursi dibatasi berjumlah 150 saja!

(Dianjurkan agar setiap peserta membawa 1 LEMBAR KERTAS KOSONG A4 dan BALLPOINT untuk memudahkan pelaksanaan workshop)

______________________________________________________________________________

1. SELAMA RAMADHAN FAIR HIKMATUL IMAN INI, HARGA GRAPHOTEST YANG SEMULA 500 RIBU, MENJADI 250 RIBU PERORANG!, DAN BAGI ANDA YANG DAFTAR BERKELOMPOK 4 ORANG, GRATIS UNTUK ORANG KE-5!. UNTUK PENDAFTARAN DAPAT LANGSUNG KE MEJA LENTRHAKA SELAMA KEGIATAN RAMADHAN FAIR HIKMATUL IMAN BERLANGSUNG. UNTUK PERTANYAAN SILAHKAN LANGSUNG KONTAK NOMOR 022-6074495 SELAMA JAM KANTOR  (09:00 - 16:00 WIB)

 2. Apabila anda berhalangan hadir, namun tertarik untuk mempelajari graphology dengan profesional, untuk mendaftar dapat mengikuti arahan di link berikut :

http://lentrhaka.net/page/78836/graphology.html

atau apabila ada para manajer atau pimpinan perusahaannya yang ingin mempelajari graphology secara privat mewakili perusahaannya, untuk mendaftar dapat mengikuti arahan di link berikut :

http://warnalanggengtraining.com/single.php?id=30

Selamat Ulang Tahun Alam Semesta Kecil

http://i.telegraph.co.uk/multimedia/archive/02468/stargazing_2468814k.jpg

Alam semesta kecil, perantara kita untuk kemudian memahami alam semsesta besar. Alam semesta kecil adalah diri kita, manusia. Dalam hitungan kalender syamsiah, usia alam semesta kecil ini telah bertambah satu tahun. Pengulangan tahun yang oleh beberapa orang ditandai dengan menjamu makan besar atau beberapa orang dijamu untuk makan bersama, dan kemudian beberapa lainnya menandai dengan introkpeksi diri. Mengambil pelajaran kehidupan tentulah bukan kegiatan setahun sekali, seperti demikian dengan makan. Namun inilah ikhtiar tafakur melalui alam semesta kecil, atau seseorang yang berusaha menjadi manusia.

http://titecs.com/wp-content/uploads/2014/12/work-1.jpg

Saya pertama kali bekerja secara professional, dalam artian sesuai dengan keilmuan yang saya pelajari di kampus, ketika kuliah di tingkat akhir fakultas hukum. Ketika itu saya direkrut menjadi bagian dari divisi hukum oleh sebuah perusahaan, atas rekomendasi teman kampus. Pekerjaan yang relatif mudah. Memeriksa dan mengembangkan draft kontak kerja sama, memastikan “kerapatannya” agar menguntungkan klien, kemudian draft tersebut dikrimkan kembali. Ketika waktu kontrak habis, arah kehidupan membawa saya untuk menjadi bagian dari tim konsultan SDM.

http://www.sharpenz.com/blog/wp-content/uploads/2011/03/Multitasking.jpg

Di awal bekerja terdahulu, yang ada dalam pikiran ialah lebih bersemangat untuk rajin bekerja, mengumpulkan banyak uang untuk kemudian tabungan tersebut dipergunakan membeli kendaraan, rumah, keperluan menikah, biaya melahirkan, membesarkan anak, menyekolahkan anak, dst. Namun dalam perjalanannya…saya belajar memperhatikan kemudian merasakan kehidupan, merasakan kegundahan, sepertinya ada yang salah dengan perencanaan hidup saya. Sampai akhirnya saya memutuskan memilih mengundurkan diri dari salah satu pekerjaan yang saya idamkan, sebagai tim konsultan SDM, beralih ke pekerjaan yang lebih diidamkan, menjadi seorang dosen.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/4/4c/How_much_is_enough_logo.jpg

Ini kegundahan yang dirasa…apabila saya “sekedar” bekerja mencari uang untuk mencukupi keperluan hidup, apa benar pernah ada kata cukup?. Apabila saya menabung dengan gaji normal bulanan, kapan saya dapat “mencukupi” semua keperluan yang saya sebut sebelumnya?. Perlukah saya menghalalkan semua cara untuk hasrat tujuan hidup?. Apabila saya membeli semua keperluan hidup dengan kredit, bagaimana saya yakin saya dapat membayar itu semua, sedangkan tidak ada kepastian sampai kapan saya mampu bekerja?. Perlukah saya menurunkan warisan utang kepada keluarga yang ditinggalkan?. Apabila saya menambah jam kerja untuk tambahan uang, apa kemudian saya dapat memaksimalkan pendidikan keluarga dikemudian hari, yang menjadi tanggung jawab pemimpin rumah tangga?. Apabila kelak saya menitipkan pendidikan keluarga di lembaga yang dipercayai oleh kebanyakan orang, belum cukupkah bukti dari hasil “kegagalan” beberapa hasil lulusan lembaga tersebut?.

http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/1026019/106967414/stock-photo-the-man-with-blue-question-mark-road-sign-head-stand-on-many-question-label-background-106967414.jpg

Beberapa orang mengatakan saya berpikir terlampau jauh, beberapa tersenyum mengangguk pertanda mendukung jalur yang sedang saya telusuri. Saya pikir, bukan terlampau jauh, tetapi saya perlu memahami kemana tujuan hidup saya, dan apa yang perlu saya persiapkan. Jalur yang sedang saya telusuri tersebut memunculkan berbagai pertanyaan yang semakin liar berkecamuk di kepala, sampai saya berusaha membuat pikiran menjadi netral terlebih dahulu. Berusaha menyusun pertanyaan mendasar dan menyusun jawabannya. Menelusuri cetak biru saya sebagai manusia, untuk berusaha menjawab  pertanyaan, “siapakah saya?”, “apa yang mesti saya lakukan?”.

Sampai saya sampai pada kesimpulan sementara…tugas manusia adalah berupaya sebaik-baiknya, pada setiap kesempatan terbaik yang menghampiri disemua statusnya sebagai manusia, atas nama-Nya. Uruslah dengan sebaik-baiknya, apa yang ditugaskan oleh-Nya, jadilah delegasi yang terbaik dari-Nya. Itu lebih dari cukup menjawab semua pertanyaan. Bismillah.

R.M.R

Film Kita Minggu Ini : "The Day The Earth Stood Still"

2 hari ini, 2 kelas kewiraan yang saya bimbing mempunyai menu nonton bersama di pertemuan perkuliahan terakhir di kelas. Film yang ditonton ialah “The Day The Earth Stood Still”, sebuah film yang tayang di tahun 2008, walau sebenarnya film ini adalah pengulangan dari film serupa pada tahun 1951. Film yang mulai tayang di bioskop pada tanggal 12 Desember 2008 ini berintikan kisah mengenai BUMI YANG AKAN HANCUR, DIKARENAKAN ULAH MANUSIA ITU SENDIRI. Detail film tersebut tentu saja tidak akan saya bahas disini, anda bisa baca sinopsis atau bahkan tonton sendiri filmnya.

http://roberthood.net/blog/wp-content/uploads/2011/04/day-earth-stood-still-remake-gort_480_poster.jpg

Poin penting yang ingin saya ceritakan ialah alasan, mengapa saya memilih film ini untuk ditonton bersama di kelas. Seperti yang saya ungkapkan sebelumnya, diceritakan bahwa bumi akan hancur karena ulah manusia itu sendiri. Beberapa manusia begitu khusyunya mengekspoitasi bumi, saling menyakiti bahkan membunuh demi kekuasaan ataupun tambahan kiloan harta. Menghalalkan segala cara, untuk sebuah tujuan yang dianggap menjadikan diri menjadi lebih mulia. Manusia khilaf, bahwa ia berada di bumi ini untuk bersinergi dengannya, berkolaborasi dengan manusia lain untuk meningkatkan kualitas bumi, bukan sebaliknya. Saat kualitas manusia semakin menurun, begitu pun dengan bumi.

Generasi muda ialah salah satu tokoh perubahan utama dalam kehidupan manusia, maka apabila kita telah menjadi lebih sadar bahwa masih banyak hal yang harus kita lakukan untuk terus meningkatkan potensi diri, untuk lebih mampu bersinergi dengan bumi, berkolaborasi dengan manusia lain, dan senantiasa berubah ke kualitas yang lebih baik. Kemudian kita tularkan kesadaran perubahan tersebut. Generasi muda ialah salah satu tokoh perubahan utama dalam kehidupan manusia, maka apabila kita telah menjadi lebih sadar bahwa masih banyak hal yang harus kita lakukan untuk terus meningkatkan potensi diri, untuk lebih mampu bersinergi dengan bumi, berkolaborasi dengan manusia lain, dan senantiasa berubah ke kualitas yang lebih baik. Kemudian kita tularkan kesadaran perubahan tersebut. KITA BUKTIKAN KITA MAMPU BERSINERGI JUGA BERKOLABORASI, UNTUK BUMI YANG LEBIH BAIK. BISMILLAH.

“Nature is God way of reminding us how magnificent we realy are – Gail Lynne Goodwin”

R.M.R

Dominasi Akal atau Nafsu, Tergantung Mana Yang Paling Banyak Dipelihara

Saya cukup yakin, setiap manusia pernah mengalami sebuah situasi perbenturan antara akal dan nafsu. Dimana solusi yang akan diambil antara petimbangan akal atau nafsu bergantung yang mana, yang paling sering dipelihara. Idealnya, mereka dipelihara secara seimbang, sesuai peruntukkannya. Ini kisah saya tentang perbenturan tersebut, moga dapat diambil nilai positifnya.

Awal tahun ini saya membaca pengumuman penerimaan pendidik di sebuah sekolah, sekolah yang saya kategorikan memiliki visi yang baik, karena siap memperlakukan siswanya berbeda, sesuai kebutuhan dan potensinya. Seketika saya segera mengumpulkan dokumen kebutuhan untuk melamar menjadi pendidik disana.

Singkat cerita…seleksi admintrasi lolos, kemudian saya mengikuti tes selanjutnya : tes tertulis kompetisi guru, pengetahuan sosial, bahasa inggris, dan interview awal. Hasilnya….lolos. Saya ikut tes berikutnya, membuat perencanaan pembelajaran kemudian mempresentasikannya. Hasilnya akhirnya…lolos. Segala puji untuk Allah.

Dikemudian hari…saya mendapat informasi bahwa kami para pendidik harus siap mulai bergabung di awal April 2015. Kaget adalah rasa yang pertama hadir, rasa yang cukup terlatih untuk muncul ketika kenyataan tidak sesuai yang dipersiapkan. Permintaan keaktifan tersebut tidak bisa saya penuhi, karena sampai semester ini berakhir, saya masih aktif di lembaga pendidikan lain. Mungkin bisa saja saya melarikan diri dari tempat saya sekarang, karena disana saya tidak terikat kontrak apapun. Namun saya merasa masih punya kewajiban mendidik sampai UAS dan nilai akhir muncul. Apabila saya mundur, memaksa adanya pengajar pengganti, rasanya hal itu tidak benar untuk dilakukan. Saya sayang kepada murid-murid, saya ingin memberikan keteladanan bahwa komitmen dan tanggung jawab adalah karakter dari seorang muslim. Niat yang baik harus juga disertai dengan cara yang benar, bahkan keduanya, baik dan benar.

https://sofwanmanaf.files.wordpress.com/2014/08/wpid-wp-1407117114039.jpeg

Perasaan kesal juga saya rasakan bercampur, pasalnya sejak awal lamaran sudah saya informasikan bahwa saya siap untuk bergabung di awal semester depan. Ketika interview awal pun saya tegaskan kembali, bahwa waktu saya siap untuk bergabung adalah di semester awal. Dengan prasangka baik, ketika saya diinformasikan lolos pada tes seleksi, para penyeleksi sudah memahami kondisi saya. Tapi ternyata belum dipahami. Rasanya sia-sia…waktu, energi dan biaya yang difokuskan untuk membangun kerja sama disana.

Itu dia manusia, mayoritas reaksi awal yang dikeluarkan biasanya negatif. Jarang sudut pandang yang berusaha digunakan untuk menerima sebuah informasi adalah sudut pandang netral, dimana manusia berusaha memahami sebab-akibat apa adanya, sehingga semua tampak wajar apabila harus terjadi. Seringkali nafsu yang dikedepankan, daripada akal.

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/7f/fa/f1/7ffaf1eb9cf31d61783cc035d23fceb4.jpg

Padahal apabila benar kita yakin terhadap Allah, kita juga akan senantiasa yakin bahwa yang sedang kita alami sekarang pasti yang terbaik. Selalu ada hikmah, dari peristiwa yang kita anggap terburuk pun. Pikiran manusia itu mirip dengan otot, perlu dan harus dibiasakan apabila ingin konsisten mampu berpikir dari sudut pandang netral bahkan positif.

"While i can run, i'll run ; while i can walk, i'll walk ; when i can only crawl, i'll crawl. But by the grace of God, i'll always be moving forward" - Cevett Robert

R.M.R

Saat Anak Mulai Belajar Bela Diri

Di minggu pagi sebagian orang tua atau kakak, antusias untuk mengantar anak atau adiknya belajar bela diri. Pelajaran yang memang penting untuk dipelajari, hemat saya. Terlepas dari fakta bahwa orang tua atau kakak tidak selalu bisa menjag anak atau adiknya, juga polisi tidak selalu ada untuk menjaga warganya, saya punya alasan tersendiri mengapa merekomendasikan agar anak mempelajari bela diri sejak dini.

Mempelajari bela diri, bermakna mempelajari kemampuan untuk membela diri. Saat anak mulai belajar bela diri, ia akan mulai mengenali potensi kemampuan manusia, termasuk mulai dapat diperkenalkan bahwa setakjub-takjubnya ia terhadap kemampuan yang dapat dilakukan oleh manusia, ada yang dapat melakukan hal yang lebih menakjubkan, yakni Sang Pencipta yang telah menciptakan kita, manusia.

Saat anak mulai belajar bela diri untuk mengalahkan lawan, ia akan belajar dengan lebih baik untuk mengenali dirinya, sebelum lawan. Memperhatikan kelebihan dan kekurangan diri, sebelum kelebihan dan kekurangan lawan. Ia akan belajar tentang prioritas, bahwa ada urutan gerakan untuk sebuah keharmonisan gerak. Ia akan belajar bersabar, menunggu timing untuk menyerang ataupun menangkis. Secara perlahan ia akan belajar mengendalikan diri, dan mulai sadar... bahwa lawan yang sebenarnya adalah dirinya sendiri. 

smile emotikon

Mencegah, Urutan Pertama Setelah Mengobati

http://www.families.com/wp-content/uploads/media/259568_4489SXC_No_Restrictions.jpg

Pagi hari ini seorang Ibu dari anaknya yang pernah mengikuti graphotest datang berkunjung ke rumah. Dalam silaturahimnya, Ibu meminta izin agar laporan hasil analisa tulisan tangan (graphotest) anaknya dapat diberikan ke sekolah anaknya, karena selama ini pihak sekolah apabila diberikan keterangan mengenai kekhususan anaknya tidak mau percaya. Harapan ibunya, hasil graphotest yang menurut beliau ini tepat, dapat membuka mata pihak sekolah, bahwa anaknya memang mempunya kondisi khusus sehingga harus diperlakukan khusus juga.

Mengenai kekhususannya, yang dapat saya diceritakan adalah ketidakseimbangan pada sisi emosinya. Bagi sebagian orang, mengenai emosi mungkin tampak sepele. Namun perlu dipahami bahwa ini baru gejala dari dampak beruntun yang sangat mungkin terjadi. Dampak tertinggi kemungkinan gangguan kejiwaan, dan atau yang bersangkutan dapat menyakiti orang lain.

Mencegah memang urutan pertama setelah mengobati.

Pelajarilah ilmu graphology, teknik analisa tulisan tangan, maka data-data penulis dapat anda kumpulkan, termasuk kemungkinan yang akan terjadi di kemudian hari. Setelah data penulis dikumpulkan, dengan bantuan Master Fiyu Azhari, S.Kom, CH., CHt, C.NC anda bisa lebih membangun, memelihara karakter positif dengan teknik hypnosis.

Pelatihan graphology dan hypnosis secara aplikatif ini bisa anda ikuti 11 April 2015 mendatang, bertempat di Graha Kadin – Bandung Business Center (Jalan Talaga Bodas No. 31 Bandung, Pukul 08.30 – 11.30, dengan investasi 125 ribu rupiah. Dikarenakan tempat yang terbatas, sebaiknya anda segera memesan tempat ke Roy di 081321652855, dan bersiaplah menjadi pemain utama yang mampu mencegah kemungkinan terburuk yang bisa hadir dikehidupan anda.

R.M.R

Saya Menyerah

http://media.weirdworm.com/img/misc/8-insane-military-strategies/enemy-commander.jpg

"Inna solati, wanusuki, wamahyaya, wamamati, Lillahirabbil 'alamin"

Seringkali saya khilaf akan tujuan penciptaan diri. 

Hanya memikirkan kesenangan jasmani, mengabaikan apa tugas di bumi.

Padahal...dalam setiap bacaan ketika sholat, selalu tersurat dalam terjemahan...

"Sesungguhnya sholatku, ibadahku, hidupku dan matiku hanyalah karena Allah, Tuhan seluruh alam".

Seolah belum cukup saya menyaksikan orang bergelimang harta, dibalik tagihan hutang piutang. Seperti belum cukup saya mengetahui, bahwa keinginan itu layaknya dahaga yang tak pernah terpuaskan. 

Seakan saya dibelokkan untuk tetap sadar akan fitrah seorang hamba.

http://www.muslimahcorner.com/wp-content/uploads/2014/12/cms-image-000003166-1024x767.jpg

Lekas bangun, sadar, dan menyerahlah.

Menyerah bukan berarti tanpa upaya.

Menyerah setelah memaksimalkan seluruh potensi, dengan memilih cabang jalan kehidupan dengan filter akal sehat.

Ya Rabb...

Ya Allah...Ya Tuhan ku.

Hamba menyerah kepada-Mu, untuk senantiasa siap mengikuti tugas dari-Mu.

Bismillah.

http://1.bp.blogspot.com/-TNm5gvCEY3A/VARu8LjYrFI/AAAAAAAAAGc/TTLji6YjGco/s1600/upload_4cemhaf8sa33l0ef454u21raf3709254-final.jpg

R.M.R

Arahan Tugas Mata Kuliah Kewarganegaraan

http://images.solopos.com/2012/12/Ilustrasi-siswa-sekolah.jpg

Ini adalah arahan untuk tugas kewarganegaraan. Untuk kita yang menempuh pendidikan di jalur formal akan ingat, bahwa ada mata pelajaran yang selalu kita pelajari di sekolah atau universitas. Sekarang namanya pendidikan kewarganegaraan, dahulu namanya pendidikan moral pancasila, atau mungkin anda pernah dengar dengan sebutan pendidikan kewiraan. Berbagai macam panggilan untuk pembahasan “hal” yang relatif sama, pembahasan yang diwajibkan untuk kita pelajari di berbagai jenjang pendidikan formal, mulai dari sekolah dasar sampai tingkat universitas.

http://4.bp.blogspot.com/-WNOUiwFMk9s/UgyCxEvCUZI/AAAAAAAABEI/oS7FMDw_3Jo/s1600/DSC05270.JPG

Salah satu harapannya setelah berulang kali diingatkan dalam bentuk mata pelajaran, kita akan menjadi manusia yang lebih bermoral serta memiliki karakter identitas bangsa Indonesia. Kenyataannya, mental curang kita menjadi semakin mendarah daging, jauh dari kata bermoral dan identitas manusia nusantara.

http://stat.ks.kidsklik.com/statics/files/2013/10/13809148121266258664.jpg

Pada bab mengenai identitas nasional, kita akan memahami bahwa identitas nasional dapat diartikan sebagai ungkapan nilai-nilai budaya suatu bangsa yang bersifat khas dan membedakannya dengan bangsa lain. Apabila identitas nasional ingin kita wujudkan, maka langkah awal yang perlu diwujudkan ialah pembentukkan identitas diri dari masyarakatnya. 

http://cdn.eyecare2020.com/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_127020938.jpg

Tiap-tiap warga negara harus terlebih dahulu sadar akan identitasnya sebagai manusia yang berbeda, yang masing-masing memiliki potensi berbeda dari yang lainnya. Dari maksimalnya potensi warga negara, kemudian para warga negara tersebut dapat bekerja sama membentuk identitas nasional.

Uraian tugas wujudkan identitas nasional dengan memahami identitas diri :

1.       Tugas anda terdiri atas 2 unsur, yaitu substasi dan kreatifitas. Penilaian atas unsur substasi poin maksimal 70, untuk unsur kreatifitas poin maksimal 30. Jadi anda dapat mendapatkan poin 100 apabila mengikuti aturan tugas yang diberikan.

2.       Untuk substansi, berikut arahannya :

a.    Anda boleh melampirkan hasil psikotest anda terdahulu ketika SMA atau  akan lebih baik apabila anda melampirkan hasil terbaru analisa karakter dan potensi berdasarkan tulisan tangan / graphology, atau lampiran lainnya tentang diri anda atas bimbingan mentor yang professional. Disarankan hasil terbaru agar lebih akurat memaparkan diri anda yang sekarang, berkaitan manusia adalah makhluk yang dinamis, penuh perubahan. 

   Apabila yang anda lampirkan hasil karakter dan potensi sederhana dari social media, maka poin anda akan minim. Apalagi hanya berdasarkan perkiraan orang-orang dekat, poin akan lebih minim lagi. Poin lebih tinggi akan diberikan kepada yang melampiran hasil berdasarkan bimbingan mentor proffesional. 

     Contoh lampiran berdasarkan graphotest :

Hasil Graphotest Halaman Ke-1

Hasil Graphotest Halaman Ke-2 Ada 2 halaman lagi yang tidak saya tampilkan, namun intinya menyatakan bahwa saya memiliki  potensi kecerdasan KINESTETIK, INTERPERSONAL dan LINGUISTIK. (INFO : Anda yang ingin mendapatkan hasil analisa terbaru, namun memiliki kendala pembiayaan, silahkan anda menghubungi saya setelah perkuliahan untuk mendapatkan alternatif solusi). b.    Dari analisa graphotest atau test lainnya yang selaras (poin a diatas), anda sudah mendapatkan saran beberapa potensi terbaik yang mengarahkan anda ke dalam wilayah pekerjaan tertentu.  Kemudian paparkan aktifitas anda saat ini dengan bukti foto, kaitkan dengan analisa potensi terbaik diatas, apakah selaras dengan hasil analisa ataukah tidak.  Misal :

Kecerdasan Kinestetik

Kecerdasan Interpersonal dan Linguistik

"Analisa graphotest sesuai dengan keseharian kegiatan penulis, menambah keyakinan untuk lebih semangat menjalani aktivitas, karena menjadi lebih yakin bahwa penulis berada di jalur yang tepat untuk mampu menjadi yang terbaik di bidangnya"

c.  Dari analisa poin a, selain saran potensi terbaik, anda telah mendapatkan pandangan karakter positif dan negatif, lantas paparkan bagaimana respon anda. Terutama bagaimana solusi terhadap karakter negatif anda. Misal :

"Dari hasil graphotest mengenai karakter penulis (paparkan kembali karakter apa saja yang dimaksud), semua dirasa pas. Penulis seperti diingatkan bahwa memang penulis memiliki kelemahan-kelemahan tersebut, dan penulis akan berjuang membenahinya dengan saran solusi yang diberikan pada uraian graphotest (paparkan kembali solusi mana yang akan dijalani)."

3. Untuk bentuk kreativitas, dapat anda lihat beberapa contohnya di file photo akun twitter @info_RMR. Misal :

Contoh Kreatifitas Tugas a.n Mutiara

Apabila tugas anda dalam bentuk softcopy, maka silahkan tugas anda di burn ke CD/DVD kemudian tetap dikemas dengan menarik / kreatif.

FYI. TUGAS DIKUMPULKAN DI KELAS, MAKSIMAL PADA PERTEMUAN KE-14 PERKULIAHAN KEWARGANEGARAAN. Artinya anda boleh mengumpulkan lebih cepat, sebelum pertemuan ke-14.